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Academic Journal

Hybrid Living Spaces: Possibilities for Reading Infographics ; Espaços de Convivência Híbridos: Possibilidades para a Compreensão Leitora de Infográficos

Subjects: Informatics in Education; Education; ReadingMunicipal school in the rural area of the city Montes Claros – MG; Brazil; BrasilFrom 2018 to 2020; 9th grade students of elementary school; Escola municipal da zona rural da cidade Montes Claros – MG, Brasil

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 29 (2021); 563-575 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 29 (2021); 563-575 ; Revista Brasileña de Informática en la Educación; v.

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Emergency Remote Computer Science Education in Brazil during the COVID-19 pandemic: Impacts and Strategies

Subjects: Ciência da Computação; Ensino e Aprendizado; Computer ScienceBrasil; Brazil; covid-19educadores; educators

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 28 (2020); 1032-1059 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 28 (2020); 1032-1059 ; Revista Brasileña de Informática en la Educación;

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Tecnologias na Educação em Computação: Primeiros Referenciais

Subjects: Informática na Educação; Educação em Computação; PesquisaBrasil; Mundo

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 28 (2020); 509-527 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 28 (2020); 509-527 ; Revista Brasileña de Informática en la Educación; v.

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Title: “I made my game”: a framework for the design of games by children ; “Eu fiz meu game”: um framework para desenvolvimento de jogos por crianças

Subjects: Education; Informatics in Education; Special educationSchool; Itajaí; Santa CatarinaResearch and application of technology in Schools

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 27, n. 02 (2019); 218 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 27, n. 02 (2019); 218 ; Revista Brasileña de Informática en la

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